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何時飛出去的“燕子”歸來

何時飛出去的“燕子”歸來
個人原創 石月梅 發表時間:2021-08-23 12:44:46 99 0 3
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         談到教育孩子,實際我們都了解和知道,現今家長教育不得不參與家長的理念,原因很簡單,鄰居家的孩子能考入重點高中,單位掃樓梯的大姐孩子上了北大等等,還有的家長為了孩子當居里潑婦、007、成立了家長智囊團教育孩子,家長們你們真的不厭倦嗎,你們嘔心瀝血這樣做了,換回來的是和孩子的戰爭,不是你喜歡飛機模型就買2斤鐵,關門做模型,切忌別人成功的經驗,在你這里就是失敗的。

       

                    

           今天還是要多考慮,辛苦養大的孩子為啥推出去了,可憐的家長們,你們到處請教如何給孩子補課,花費了很多心血,為啥不給自己補課,你們不能接納不合你意的做法,還是沒有看見孩子身上你們的影子,挖自己的肉會很痛的,有點舍不得吧,但也必須舍得了,家庭是整體有民主權的,生活中很多方面的事情困擾了你們,原因面子工程,你們不是沒有精力去管理了,你們個人成見嫉妒、浮躁、猜疑,多思索為什么,希望孩子還記得你們是家長,曾經讓孩子稱呼老爸老媽的人,曾經的你們,是孩子一直依賴的和傾訴的人怎么了?          

         

                     

        至從你們放棄管教孩子之后,你們并沒有感覺到自己輕松了很多,每天還是像以前那樣,都是要偷偷看看孩子在干嘛,看看那曾經的乖乖寶貝,想起過去你們在一起聊天、騎大馬,看看那些已經失去了的,仿佛是昨天的故事,想起了那個“可惡”的人孩子。            

 

                 

        家長們,你們會一直做守巢人,雖然孩子去網吧“包夜”了,不回家吃飯和留言,但你們還是希望,能看到孩子能在暗夜里走出來,現在的你們已經給孩子有權限了,允許上網,不撲課…..這是因為你們希望回到可以看見曾經的過去。   家里沒有以前溫馨了,沒有了孩子的喧鬧,更沒有孩子同學任何人的足跡,增添了回憶過去美好描述,記憶誰也不想被刪除,你們的心也跟著沉了下來,何嘗不是呢,馬上要到孩子期末考試,想起孩子學前班的時候,家長和孩子付出的那些精力,孩子為了1+2=3寫錯了答案,經過一遍一遍修改的事情,那個時候這個孩子,在你們的眼中是一個非常認真聽話的人,孩子做錯題很害怕你們責怪,不是家長的認真讓孩子越來越遠離你們。   

   

                  

           孩子能夠有今天,完全的責任在家長,是家長喜歡當廠長,把孩子當成他們的員工,過度要求完成,廠長給規定的工作量,扣獎金(不許孩子出去玩)是家長過于的相信棍棒出才子,家長們你們敗給了你們自己,一向驕傲的你們卻輸給了自己,輸給了我愛孩子,你們可以假裝灑脫,可你們卻騙不了自己,你們的杰作“叛逆”孩子,知道嗎?不是孩子的錯,為啥不把手給孩子,希望家長們能明白,家長你們這樣的愛,迫使孩子逃離出你們的視線,孩子們放棄你們給與過度關照的愛,因為你們嘮叨和理想,和不兌現的承諾。   

 

          現在做啥都要持證上崗,唯有家長不用,領個結婚證就可以當家長,可以指手畫腳設計孩子一切,為什么你們不能競聘上崗,為什么你們不能下崗,讓孩子多些快樂好嗎?讓孩子學會玩好嗎?為什么你們抱怨孩子,不如鄰居家的孩子,家長們學會欣賞孩子錯和對,忠于職守的家長,希望你們去看12歲小學生寫“維權詩”向母親要假期,不要把分數看的很重要,不要把你做不到的強加給孩子,關注他們的成長過程是父母的職責,急于求成即無視兒童身心成長發育的客觀規律,對子女的教育和期望能出現立竿見影的效果。望子成龍心切,希望子女早成材、快成材,最好是在比較短的時間內就能鶴立雞群成為人人傳誦的“神童”。盲目進行早期教育,認為孩子學得越多越好,學習的時間越長越好,在“這都是為你好”的前提下,“威逼”、利誘孩子學習,學孩子們根本不愿意學的東西,不管你們怎么努力,孩子無法做到家長要求的格式化“神童”。          

 

                     

             家長們首先要理性確定家庭教育目標。從子女的實際情況出發,去欣賞、發現他們的獨特性,在尊重他們的獨特性的基礎上適當幫助、引導才是教育的根本所在。其實,理想化的教育目標等于沒有目標。不要說子女不能看到希望不能產生動力,就是家長自己都會覺得目標渺茫陷入絕望的境地。        

                    

                          

        其次是要轉變觀念,調整自己對相關問題的認識偏差。比如明確每個孩子都是獨特的,孩子間的差異是客觀存在的道理,才能根據自己子女的具體情況,因材施教,幫助子女發揮出自己的潛能。家長們去兌現你對孩子承諾,做把門打開的守巢人,等你們飛出去的“燕子”歸來!在你們的“巢”中共同呢喃,就像鋼琴曲:無求。它曲調凄美悠揚,既有對所求東西放棄的哀傷,也有超脫痛苦的喜悅和輕松,家長們,有多少人在執著于一些并不屬于自己的東西,因得不到而心灰意冷。放棄為我為私的貪念會把事情做的更好,更輕,家長們我們的世界因有孩子而精彩。

 

 

                                                                       

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